課程名稱 |
災害治理與公民參與 Disaster Governance and Public Participation |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會學系 |
授課教師 |
李香潔 |
課號 |
Soc6002 |
課程識別碼 |
305 62040 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
社203 |
備註 |
共授教師:蔡孟涵。兼通識A5*。與蔡孟涵合開 限學士班學生 總人數上限:50人 外系人數限制:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Soc6002_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以社會科學及科技防災實務背景之教師共同授課。課程一開始介紹災害治理基本概念,接續四個相關議題:避難地圖、災害潛勢圖、社區防災、防災決策。各議題以模組的設計進行教學,包含概念介紹、實地探索或實務經驗分享、以文獻及實地探索結果為依據之討論課,最後再以實際操作總結各議題。指定閱讀部分,亦並重學術面及實務面、工程與非工程的角度,以及涵蓋國內及國外實務上之重要文獻,並強調社區行動、多元社群,以及弱勢群體權益的重要性。 |
課程目標 |
1. 促進學生對災害治理概念的認識,瞭解全民防災之意義。
2. 體驗既有的災害治理之多元實踐方法,期能進一步回饋,帶入新的觀點。
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課程要求 |
(一)課堂參與20%,課前請完成指定閱讀,上課時充分參與討論等相關活動。
(二)個人模組作業20%,個人模組學習心得:需包含課程/文獻重點歸納、反饋/未來延伸應用改變;1000~1500字,附1~2張圖。
*繳交時間:模組一4/5、二5/3、三5/31、四6/20,中午12:00前。
*接受遲交:遲交3天內扣10分、遲交一週扣20分、遲交兩週以上扣40分。
*評分方式:百分制,課程/文獻重點歸納以完整度、反饋/未來延伸應用改變以分點論述評分。
(三)小組模組成果30%,模組一、三、四。
(四)小組期末成果展30%,須製作簡報口頭發表及A0海報,簡報於6/21中午12:00前交當天報告簡報檔、23:00交報告完修正檔案、A0海報依無邊界大學成果展繳交期限,遲交不計分。
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*註:如果ceiba在死線前掛掉,或其他不可抗力之因素,請將作業寄至助教信箱,信件標題為以下格式:[105-2災害治理] 作業名稱_姓名/組別。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
W1 (2/22) 課程介紹
說明課程要求、介紹老師、助教及無邊界大學計畫、完成分組
W2 (3/1) 災害治理概論
[課前閱讀]
• 林珍珍、林萬億(2014)。莫拉克風災後高屏地區重建服務網絡之研究:災難治理的觀點。思與言。(主要閱讀範圍:pp.9-19文獻探討部分)
[參考閱讀]
• UNISDR (2015). Sendai Framework for Disaster Reduction.
• UNISDR (2014). Governance in disaster risk management.
• Kathleen Tierney (2012). Disaster Governance: Social, Political, and Economic Dimensions.
模組一:災害風險圖
W3 (3/8) 概念說明:臺灣災害潛勢圖理論與實務
W4 (3/15) 案例討論:各類災害風險圖及其可能用法
W5&6 (3/22&29) 動手實作、討論分享:理想中的災害風險圖
[課前閱讀]
• 災害潛勢地圖網站:http://satis.ncdr.nat.gov.tw/Dmap/
• Hagemeier-Klose, M. & Wagner, K. (2009). “Evaluation of flood hazard maps in print and web mapping services as information tools in flood risk communication.” Natural Hazards and Earth System Sciences, 9, 563-574.
• de Moel, H., van Alphen, J. & Aerts, J. C. J. H. (2009). “Flood maps in Europe - methods, availability and use.” Natural Hazards and Earth System Sciences, 9, 289-301.
模組二:防災決策
W7 (4/5) 溫書假,不上課
W8 (4/12) 概念說明:防災決策的理論與實務
W9 (4/19) 實地探索:科教館防災遊戲『水。寶』體驗及反思
W10 (4/26) 討論分享:決策思考的更多可能?
規劃兼顧資源取得、成本、社會正義、環境永續等的決策思考方式
[課前閱讀]
• Tsai, M.H., Wen, M.C., Chang, Y.L. and Kang, S.C. (2015). “Game-Based Education for Disaster Prevention,” AI & Society, 30(4), 463-475. doi: 10.1007/s00146-014-0562-7
• 臺大水遊戲:http://water.caece.net/
模組三:社區防災
W11 (5/3) 概念說明:社區防災實務經驗分享
W12 (5/10) 概念說明:環境檢查
W13 (5/17) 實地探索:環境踏勘
W14 (5/24) 動手實作與討論分享:環境診斷地圖、防救災對策討論
[課前閱讀]
• 陳亮全等(2007)。《防災社區操作手冊》。內政部消防署。
• 防災社區網站:http://community.ncdr.nat.gov.tw/
[參考資料]
• 社區水災環境檢查手冊、社區地震災害環境檢查手冊、社區坡地災害環境檢查手冊,下載位置:http://community.ncdr.nat.gov.tw/download
模組四:避難地圖
W15 (5/31) 概念說明:避難地圖的理論與實務
W16&17 (6/7&14) 動手實作、討論分享:理想中的避難地圖與地點
[課前閱讀]
• 內政部消防署。防災地圖作業手冊及防災避難看板圖示:http://www.nfa.gov.tw/main/Unit.aspx?ID=&MenuID=644&ListID=2976
• National Governors Association, USA (2014). Governor’s Guide to Mass Evacuation. Section I&III.
W18 (6/21) 小組報告、期末成果展
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參考書目 |
[課前閱讀]
• 林珍珍、林萬億(2014)。莫拉克風災後高屏地區重建服務網絡之研究:災難治理的觀點。思與言。(主要
閱チ讀範圍:pp.9-19文獻探討部分)
• 災害潛勢地圖網站:http://satis.ncdr.nat.gov.tw/Dmap/
• Hagemeier-Klose, M. & Wagner, K. (2009). “Evaluation of flood hazard maps in print and web mapping
services as information tools in flood risk communication.” Natural Hazards and Earth System Sciences, 9,
563-574.
• de Moel, H., van Alphen, J. & Aerts, J. C. J. H. (2009). “Flood maps in Europe - methods, availability and
use.” Natural Hazards and Earth System Sciences, 9, 289-301.
• Tsai, M.H., Wen, M.C., Chang, Y.L. and Kang, S.C. (2015). “Game-Based Education for Disaster
Prevention,” AI & Society, 30(4), 463-475. doi: 10.1007/s00146-014-0562-7
• 臺大水遊戲:http://water.caece.net/
• 陳亮全等(2007)。《防災社區操作手冊》。內政部消防署。
• 防災社區網站:http://community.ncdr.nat.gov.tw/
• 內政部消防署。防災地圖作業手冊及防災避難看板圖示:http://www.nfa.gov.tw/main/Unit.aspx?
ID=&MenuID=644&ListID=2976
• National Governors Association, USA (2014). Governor’s Guide to Mass Evacuation. Section I&III.
[參考閱讀]
• UNISDR (2015). Sendai Framework for Disaster Reduction.
• UNISDR (2014). Governance in disaster risk management.
• Kathleen Tierney (2012). Disaster Governance: Social, Political, and Economic Dimensions.
• 社區水災環境檢查手冊、社區地震災害環境檢查手冊、社區坡地災害環境檢查手冊,下載位置:
http://community.ncdr.nat.gov.tw/download
[延伸閱讀]
• Bier, V. M. (2001). “On the state of the art: risk communication to the public.” Reliability Engineering &
System Safety, 71, 139-150.
• Dwie, I. (2016). “Community-based disaster communication: how does it become trustworthy?”. Disaster
Prevention and Management, 25:4.
• Rowan, K. E. (1991). “Goals, obstacles and strategies in risk communication: a problem solving approach
to improving communication about risks.” Journal of Applied Communication Research, 19, 300-329.
• Siegrist, M. & Gutscher, H. (2006). “Flooding risks: A comparison of lay people's perceptions and
expert's assessments in Switzerland.” Risk Analysis, 26, 971-979.
• 蔡孟涵、黃詩閔、康仕仲、賴進松(2013),〈防災決策支援系統〉,《災害防救科技與管理學刊》,第2
卷,第2期,21-33。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
20% |
課前請完成指定閱讀,上課時充分參與討論等相關活動。 |
2. |
個人模組作業 |
20% |
個人模組學習心得:需包含課程/文獻重點歸納、反饋/未來延伸應用改變;1000~1500字,附1~2張圖。
*繳交時間:模組一4/5、二5/3、三5/31、四6/20,中午12:00前。
*接受遲交:遲交3天內扣10分、遲交一週扣20分、遲交兩週以上扣40分。
*評分方式:百分制,課程/文獻重點歸納以完整度、反饋/未來延伸應用改變以分點論述評分。
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3. |
小組模組成果 |
30% |
模組一、三、四,小組成果報告。 |
4. |
小組期末成果展 |
30% |
須製作簡報口頭發表及A0海報,簡報於6/21中午12:00前交當天報告簡報檔、23:00交報告完修正檔案、A0海報依無邊界大學成果展繳交期限,遲交不計分。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程介紹 |
第2週 |
3/01 |
災害治理概論 |
第3週 |
3/08 |
概念說明:臺灣災害潛勢圖理論與實務 |
第4週 |
3/15 |
案例討論:各類災害風險圖及其可能用法 |
第5週 |
3/22 |
動手實作:製作理想中的災害風險圖 |
第6週 |
3/29 |
討論分享:製作理想中的災害風險圖 |
第7週 |
4/05 |
溫書假,不上課 |
第8週 |
4/12 |
概念說明:防災決策的理論與實務 |
第9週 |
4/19 |
實地探索:科教館防災遊戲『水。寶』體驗及反思 |
第10週 |
4/26 |
討論分享:決策思考的更多可能?低衝擊開發演講 |
第11週 |
5/03 |
概念說明:社區防災實務經驗分享 |
第12週 |
5/10 |
概念說明:環境檢查 |
第13週 |
5/17 |
實地探索:環境踏勘 |
第14週 |
5/24 |
動手實作與討論分享:環境診斷地圖、防救災對策討論 |
第15週 |
5/31 |
概念說明:避難地圖的理論與實務 |
第16週 |
6/07 |
動手實作:規劃理想中的避難地圖與地點 |
第17週 |
6/14 |
討論分享:規劃理想中的避難地圖與地點 |
第18週 |
06/21 |
小組報告、期末成果展 |
第19週 |
06/28 |
延伸閱讀資料 |
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